ما هي التنمية البشرية

تُعرف التنمية البشرية بأنها عملية توسيع حريات الناس وفرصهم وتحسين مهارتهم

. تتعلق التنمية البشرية بالحرية الحقيقية التي يجب على الناس العاديين أن يقرروا من يكونون
وماذا يفعلون وكيف يعيشون.

تنطوي التنمية البشرية على المساواة (أكثر من مسار واحد إلى نتيجة معينة) ، وهو مبدأ ذو أهمية قصوى ، خاصة عند التعامل مع الناس الذين يعانون من مشاكل (الاضطرابات النفسية): لا توجد على الأرجح طريقة واحدة للتدخل (أو تطوير الاضطراب في المقام الأول) ).


تقوم الأمم المتحدة بجمع البيانات المتعلقة بالتنمية البشرية من مجموعة من المصادر وتنتج العديد من الفهارس الموضعية السنوية.

تغطي هذه الفهارس التنمية البشرية العامة وعدم المساواة بين الجنسين والتنمية الجندرية والفقر متعدد الأبعاد في أكثر من 180 دولة.

تقوم الأمم المتحدة بتطوير هذه المؤشرات من خلال تجميع ووزن العديد من المؤشرات المتعلقة بالتنمية البشرية.

وتجدر الإشارة إلى أنه لا يمكن لمؤشر واحد أن يلتقط بشكل كامل الحالة الحقيقية للتنمية البشرية في بلد معين.

تعترف الأمم المتحدة نفسها بذلك وتشجع المستخدمين على استخدام العديد من الموارد بالإضافة إلى فهم أوجه القصور المحتملة في بيانات التنمية عند البحث في هذا الموضوع.

نناقش نطاق ومنهجية كل فهرس بمزيد من التفصيل أدناه.

علم النفس التنموي هو الدراسة العلمية لكيفية ولماذا يتغير البشر على مدار حياتهم.

يهتم في الأصل بالرضع والأطفال ، وقد توسع المجال ليشمل المراهقة ، ونمو البالغين ، والشيخوخة ، وعمر الحياة بأكمله.

يهدف علماء النفس التنمويون إلى شرح كيف يتغير التفكير والشعور والسلوكيات طوال الحياة.

يدرس هذا المجال التغيير عبر ثلاثة أبعاد رئيسية: التطور الجسدي ، والتنمية المعرفية ، والتطور العاطفي الاجتماعي.

ضمن هذه الأبعاد الثلاثة مجموعة واسعة من المواضيع بما في ذلك المهارات الحركية ، والوظائف التنفيذية ، والفهم الأخلاقي ، واكتساب اللغة ، التغيير الاجتماعي والشخصية والتطور العاطفي ومفهوم الذات وتكوين الهوية.

يفحص علم النفس التنموي تأثيرات الطبيعة والتغذية على عملية التنمية البشرية ، وعمليات التغيير في السياق عبر الزمن.

يهتم العديد من الباحثين بالتفاعلات بين الخصائص الشخصية وسلوك الفرد والعوامل البيئية ، بما في ذلك السياق الاجتماعي والبيئة المبنية.

تشمل المناقشات الجارية فيما يتعلق بعلم النفس التنموي الأصولية البيولوجية مقابل المرونة العصبية ومراحل التطور مقابل الأنظمة الديناميكية للتنمية.


يتضمن علم النفس التنموي مجموعة من المجالات ، مثل علم النفس التربوي ، وعلم النفس النفسي للأطفال ، وعلم النفس النمائي الشرعي ، وتنمية الطفل ، وعلم النفس المعرفي ، وعلم النفس الإيكولوجي ، وعلم النفس الثقافي.

يشمل علماء النفس التنمويون المؤثرون من القرن العشرين يوري برونفينبرينر وإريك إريكسون وسيغموند فرويد وجان بياجيه وباربرا روجوف وإستر تيلين وليف فيجوتسكي.